Wto, asean community, apec, cafta masalah lingkungan hidup kemajuan teknologi informasi. Terlihat perbedaan yang sangat menonjol dimana kurikulum ktsp menitikberatkan pada pengembangan kompetensi dimensi kognitif sedangkan kurikulum 20 menitikberatkan pada pembentukan karakter siswa, maka sistem penyajian mata pelajaran pada kurikulum 20 secara integratif, sehinggga semua jenis pelajaran diintegrasikan dengan nilainilai moral. Kurikulum subjek akademis kurikulum subjek akademis merupakan salah satu model. Landasan filosofi merupakan landasan terpenting dalam pengembangan kurikulum. Untuk memperbaiki kekurangan yang ada, maka disusunlah kurikulum yang baru yang diharapkan akan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan tuntutan zaman. Pengembangan kurikulum digunakan sebagai penilai umum meliputi konsep, masalah, dan keterampilan yang akan disusun menjadi kurikulum. Menurut ahli psikologi, karakter dasar tersebut adalah cinta kepada allah dan ciptaannya, tanggung jawab, jujur, hormat dan santun, peduli, kerjasama, percaya diri, kreatif, kerja keras, dan lainlain.
Dengan kata lain pengembangan kurikulum adalah kegiatan untuk menghasilkan kurikulum baru melalui langkah0langkah penyusunan kurikulum atas dasar hasil penilaian yang dilakukan selama periode waktu tertentu. Tujuan kurikulum sebagai suatu bidang studi adalah untuk mengembangkan ilmu kurikulum dan sistem kurikulum. The adobe flash plugin is needed to view this content. Pada makalah ini penulis akan membahas tentang konsep pengembangan kurikulum yang meliputi konsep dasar kurikulum, fungsi kurikulum, kedudukan kurikulum dalam pendidikan dan langkahlangkah pengembangan kurikulum. Kurikulum merupakan komponen utama dalam sistem pendidikan yang dilaksanakan oleh guru sebagai penyampai kepada siswa, guru merupakan tokoh kunci dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum. Konsep kurikumum proses pengembangan kognitif konsep kurikulum ini sangat didominasi oleh pengembangan otak anak didik, kemampuan otak menjadi faktor yang sangat mendominasi dalam. Kurikulum 20 adalah pengembangan dari kurikulum tahun 2006 yang disusun mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan berdasarkan evaluasi kurikulum sebelumnya dalam menjawab tantangan yang dihadapi bangsa di masa depan. Agar pengembangan kurikulum yang dilakukan didak keluar dari arah dan tujuan pendidikan yang ingin dicapai, maka pengembangan kurikulum harus berpijak pada landasanlandasan utama dalam pengembangan kurikulum, serta pada prinsipprinsip dasar dalam pengembangan kurikulum.
Konsep kurikulum subyek akademik, konsep ini dapat dikelompokkan kedalam 2 konsep yang dikenal dengan konsep kurikulum perenialis dan konsep kurikulum esensialis. Sebagai kajian teoritis, model konsep kurikulum merupakan dasar untuk pengembangan kurikulum. Dalam peranannya sebagai ketua divisi pengembang kurikulum di beberapa negara bagian di amerika serikat tennessee, alabama, florida, virginia, is mengembangkan konsep kurikulum yang berpusat pada masyarakat atau pekerjaan society centered maka caswell mengembangkan kurikulum yang bersifat interaktif. Dalam proses pengembangan kurikulum organisasi berperan sebagai suatu metode untuk menentukan seleksi dan pengorganisasian pengalamanpengalaman belajar yang di selaenggarakan oleh sekolah, organisasi kurikulum menunjukkan peranan guru, peserta didik dan lainlain yang terlibat aktif dalam proses perencanaan kurikulum.
Struktur kurikulum tk memuat dua bidang pengembangan, yaitu pengembangan kegiatan belajar pembiasaan dan bentukbentuk kemampuan dasar. Filsafat rekonstruktivisme banyak diterapkan dalam pengembangan. Dalam pengembangan kurikulum pun senantiasa berpijak pada aliran aliran filsafat tertentu, sehingga akan mewarnai terhadap konsep dan implementasi kurikulum yang dikembangkan. Jurnal konsep dasar manajemen pendidikan islam jurnal doc. Ppt konsep dasar kurikulum bab i mimis riati academia. Perkembangan kurikulum di indonesia hingga kurikulum 20. Selain itu sesuai dengan fungsi dan tujuan jenjang pendidikan dasar. Pelaksanan pendekatan pembelajaran terpadu ini bertolak dari suatu topik atau tema yang dipilih dan dikembangkan oleh guru bersamasama dengan anak. Hal ini dimaksudkan agar pengembangan kurikulum yang dilaksanakan sesuai dengan apa yang menjadi tujuan dari pendidikan nasional. Pengertiansumberbelajar segala sesuatu yang mendukung terjadinya proses belajar, termasuk sistem pelayanan, bahan pembelajaran, dan. Sesuai dengan kebijakan pemerintah mengenai wajib belajar 12 tahun maka standar kompetensi lulusan yang menjadi dasar pengembangan kurikulum adalah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik setelah mengikuti proses pendidikan selama 12 tahun.
Konsep dasar dan pengembangan kurikulum 20 tugas kuliahku. Pengertian dan konsep kurikulum dalam pendidikan, lengkap. Download ppt landasan dan pendekatan pengembangan kurikulum. Sebelum memahami lebih jauh mengenai konsep dasar karakter, berikut merupakan beberapa pengertian karakter. Sehingga guru memiliki tanggung jawab terhadap tercapainya tujuan kurikulum itu sendiri. Pengembangan kurikulum berlandaskan manajemen, berarti melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum erdasarkan pola pikir manajemen, atau berdasarkan proses manajemen sesuai dengan fungsifungsi manajemen, yang terdiri dari hamalik, 2007. Dari pendapat penulis dapat dikatakan bahwa kurikulum merupakan rancangan pendidikan yang merangkum semua pengalaman belajar yang disediakan bagi siswa di sekolah. Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif, didalamnya. May 02, 2014 setidaknya ada 3 konsep tentang kurikulum 20, yaitu. Sedangkan, filsafat romantik dan progresivisme memberikan dasar bagi pengembangan model kurikulum pendidikan pribadi. Khususnya di indonesia, kurikulum selalu mengalami peubahan.
Mar 21, 20 kurikulum merupakan komponen utama dalam sistem pendidikan yang dilaksanakan oleh guru sebagai penyampai kepada siswa, guru merupakan tokoh kunci dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang jurnal konsep dasar manajemen pendidikan islam yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Pengembangan kurikulum di arahkan pada pencapaian nilainilai umum, konsep konsep, masalah dan keterampilan yang akan menjadi isi kurikulum yang disusun dengan fokus pada nilainilai tadi. Landasan dan prinsip pengembangan kurikulum wisnu corner. Rencana pelajaran dirinci dalam rencana pelajaran terurai. Dec 10, 2016 pengembangan kurikulum adalah kegiatan untuk menghasilkan kurikulum baru melalui langkah langkah penyusunan kurikulum atas dasar hasil penilaian yang dilakukan selama periode tertentu, pengembangan kurikulum berarti perubahan dan peralihan total dari satu kurikulum ke kurikulum lain, dan perubahan ini berlangsung dalam waktu panjang. Kurikulum 20 merupakan kurikulum terbaru, hasil penyempurnaan kurikulum sebelumnya, kurikulum ktsp atau kurikulum tingkat satuan pendidikan. May 28, 2016 terlihat perbedaan yang sangat menonjol dimana kurikulum ktsp menitikberatkan pada pengembangan kompetensi dimensi kognitif sedangkan kurikulum 20 menitikberatkan pada pembentukan karakter siswa, maka sistem penyajian mata pelajaran pada kurikulum 20 secara integratif, sehinggga semua jenis pelajaran diintegrasikan dengan nilainilai moral. Dasar dasar pengembangan kurikulum putrinadhirohs blog.
Menurut zais, kurikulum sebagai bidang studi mencakup batasanjarakcakupan subject matter dan prosedur pengembangan dan praktek. Pendidikan karakter berpijak pada karakter dasar manusia dari nilai moral universal yang bersumber dari agama. Alasan untuk pengembangan kurikulum tantangan masa depan globalisasi. Pengertian pembelajaran tematik pembelajaran tematik berasal dari kata integrated teaching and learning atau integrated curriculum approach yang konsepnya telah lama dikemukakan oleh jhon dewey sebagai usaha mengintegrasikan perkembangan dan pertumbuhan siswa dan kemampuan perkembangannya beans, 1993. Feb 28, 2017 suatu kurikulum, apakah itu kurikulum pendidikan dasar, pendidikan menengah atau pendidikan tinggi, kurikulum sekolah umum, kejuruan, dan lainlain merupakan perwujudan atau penerapan teoriteori kurikulum. Kurikulum merupakan pedoman atau sumber konsep yang bersifat dinamis mengikuti kebutuhan dan perkembangan zaman. Tugas tim atau komisi ini adalah merumuskan konsep konsep dasar, landasanlandasan, kebijaksanaan, dan strategi utama dalam pengembangan kurikulum. Bahan sesuatu, bisa disebut software yang mengandung pesan untuk disajikan melalui pemakaian alat.
Mengusahakan agar kegiatan pengembangan kurikulum mencapai tujuan tanpa kegiatan yang mubazir, baik secara kualitas maupun kuantitas. Kurikulum juga diartikan sebagai rencana pelajaran, menurut beuchamp 1968,6 kurikulum sebagai suatu rencana pengajaran. Ppt konsep kurikulum 20 powerpoint presentation free. Konsep dasar kurikulum kurikulum pembelajaran 1 konsep dasar kurikulum. Ppt konsep kurikulum 20 powerpoint presentation free to. Konsep ketiga, kurikulum sebagai suatu bidang studi.
Kita tentunya sudah mengetahui bagaimana konsep kurikulm tersebut. Pendidikan dasar berkualitas dan merata pendidikan karakter3. Ppt konsep kurikulum 20 powerpoint presentation free to view id. Landasan filosofis sebagai dasar penentuan kualitas peserta didik yang akan dicapai dalam kurikulum, sumber dan isi dari kurikulum, proses pembelajaran, posisi peserta didik, penilaian hasil belajar serta hubungan peserta didik dengan masyarakat dan lingkungan. Pandangan tentang ontologi, epistemologi, dan aksiologi yang menjadi dasar bagi pengembangan konsep kurikulum yaitu, dari segi ontologi, mereka berpendapat bahwa realita itu bersifat universal, ada dimanamana dan sama setiap tempat. Landasanlandasan yang mendasari pengembangan kurikulum.
Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif, didalamnya mencakup. Grand design menjadi rujukan konseptual dan operasional pengembangan, pelaksanaan, dan penilaian pada setiap jalur dan jenjang pendidikan. Puji syukur penulis haturkan ke hadirat tuhan yang maha esa atas segala limpahan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dalam mata kuliah dasar dasar pengembangan kurikulum yang berjudul hakikat kurikulum, konsep dasar kurikulum, dan komponen kurikulum ini dengan sebaikbaiknya. Perwujudan prinsip, aspek dan konsep kurikulum terletak pada guru. Atau dengan kata lain, pendekatan pengembangan kurikulum didasarkan atas konsep konsep kurikulum yang ada. Konsep dasar ini kita gunakan sebagai acuan ketika kita melakukan eksperimen dalam mendesain proses pembelajaran. Arin kristiani 20154711053 slamet haryanto 20154711044 4. Adapun selain berpedoman pada landasanlandasan yang ada, pengembangan kurikulum juga berpijak pada prinsipprinsip pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum curriculum developer dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Pengembang kurikulum melakukan kegiatan analisis kebutuhan program dan merumuskan dasar dasar pertimbangan bagi pengembangan kurikulum tersebut.
Peralatan sesuatu, bisa disebut hardware yang menyalurkan pesan untuk disajikan yang ada di dalam software. Kompetensi konsep dasar dan implikasi kurikulum berbasis kompetensi. Perkembangan kurikulum di indonesia 1975 2004 1947 kurikulum sekolah dasar. Kekurangan dan kelebihan tersebut dapat berasal dari landasan, komponen, evaluasi, prinsip, metode, maupun model pengembangan kurikulum. Filsafat rekonstruktivisme banyak diterapkan dalam pengembangan model kurikulum interaksional.
Suatu kurikulum, apakah itu kurikulum pendidikan dasar, pendidikan menengah atau pendidikan tinggi, kurikulum sekolah umum, kejuruan, dan lainlain merupakan perwujudan atau penerapan teoriteori kurikulum. Landasan pengembangan kurikulum berpijak pada prinsipprinsip pengembangan kurikulum. Konsep pengembangan kurikulum dapat diartikan dari dua jenis proses, yakni pengembangan dalam arti perekayasaan engineering dan pengembangan dalam arti pertama, terdiri dari empat tahap ialah menentukan fondasi yakni dasar dasar yang diperlukan untuk mengembangkan kurikulum. A free powerpoint ppt presentation displayed as a flash slide show on id. Bab 1 peta konsepkonsep dasar kurikulum kegiatan guru kurikulum. Hansiswany kamarga konsep kurikulum konsep kurikulum. Mereka yang mendalami bidang kurikulum mempelajari tentang konsep dasar kurikulum, mereka juga melakukan kegiatan penelitian dan percobaan guna menemukan halhal baru yang dapat memperkuat dan memperkaya bidang studi kurikulum.
Pengembangan kurikulum dilakukan dengan standar nasional pendidikan yang bertujuan demi mewujudkannya tujuan pendidikan nasional. Setidaknya ada 3 konsep tentang kurikulum 20, yaitu. Dengan merujuk kepada pemikiran ella yulaelawati, di bawah ini diuraikan tentang isi dari masingmasing aliran filsafat, kaitannya dengan pengembangan kurikulum. Kurikulum berbasis kompetensi adalah outcomesbased curriculum curikulum dan oleh karena itu pengembangan kurikulum diarahkan pada pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari skl. Penjelasan kegiatan pembiasaan di tk, sd dilakukan dengan pendekatan tematik yang diorganisasikan sekolah. Prinsip kurikulum dapat juga dikatakan sebagai aturan yang menjiwai pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum powerpoint linkedin slideshare. Sebagai substansi, konsep ini sebenarnya tidak jauh berbeda dengan konsep kurikulum sebelumnya, namun kurikulum 20 ini lebih bertumpu kepada kualitas guru sebagai implementator di lapangan.
Implementasi kurikulum menuntut pelaksanaan pengorganisasian, koordinasi motivasi, pengawasan, system penunjang serta system komunikasi dan monitoring yang efektif, secara. Perkembangan konsep kurikulum selalu mengikuti perkembangan zaman dan disetiap negara pasti sangat terkait dengan kebijakan yang diambil oleh penguasa. Konsep kurikulum pengertian kurikulum dalam bahasa latin kurikulum berarti lapangan pertandingan race course yaitu arena tempat peserta didik berlari untuk mencapai finish. Pengorganisasian materi ips dalam kurikulum sd dan. Setelah halhal yang mendasar ini terumuskan dan mendapatkan pengkajian yang saksama, administrator pendidikan meyusun tim atau komisi kerja pengembangan kurikulum. Pendahuluan perubahan paradigma pengembangan kurikulum di indonesia diawali dengan lahirnya peraturan pemerintah no. Dari segi epistemologi, untuk memahami realita memerlukan asas tahu, maksudnya kita tidak mungkin memahami. Sebagai kajian teoritis, model konsep kurikulum merupakan dasar untuk pengembangan kurik. Tujuan dari tema ini bukan untuk literasi bidang studi, akan tetapi konsep konsep dari bidang studi terkait dijadikan alat dan wahana untuk mempelajari dan menjelajahi topik atau tema tersebut. Landasan dan prinsipprinsip pengembangan kurikulum. Kontruksi ialah mengembalikan model kurikulum yang diharapkan berdasarkan fondasi tersebut, implimentasi ialah. Konsep dasar kurikulum 20 tatkala kita ingin memahami atau mengimplementasikan sebuah kurikulum, langkah pertama yang harus kita lakukan adalah memahami konsep dasar dari kurikulum.
Ppt landasan dan prinsip pengembangan kurikulum powerpoint. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik. Sebagai kajian teoritis, model konsep kurikulum merupakan dasar pengembangan kuriklum didasarkan atas konsep konsep kurikulum yang ada. Namun tidak semua kurikulum dapat berfungsi sebagaimana yang kita inginkan. Model konsep kurikulum sangat mewarnai pendekatan yang diambil dalam pengembangan kurikulum. Konsep pengembangan kurikulum pai melihat gambaran mengenai kurikulum. Sebelum mealangkah lebih jauh ke pembahasan prinsipprinsip pengembangan kurikulum, bagaimana konsep kurikulum. Sep 27, 20 bidang cakupan teori atau bidang studi kurikulum meliputi 1 konsep kurikulum, 2 penentuan kurikulum, 3 pengembangan kurikulum, 4 desain kurikulum, 5 implementasi dan 6 evaluasi kurikulum.
461 722 933 1548 472 166 1497 1584 43 1141 104 918 964 620 857 506 1557 504 17 913 586 1329 1594 1333 429 1454 1297 1553 598 1061 69 1002 278 659 634 406 1313 929 885 489 149